Êtes-vous prêt à vivre un changement profond, radical et durable ?
Un apprentissage impromptu est un toboggan vers l'échec.
Cela peut provoquer une profonde remise en cause de votre façon de travail.
Tant et pour autant que vous suivez les idées collectivement consenties qui récoltent des « Likes » à la pelle, vous resterez aux côtés de ceux qui n’acceptent pas ce qui est inimaginable à leur niveau.
Vous y passez du temps, de l’énergie, de l’attention…, votre sérieux n’est pas à remettre en question, mais quel que soit le nombre d’années de pratique,
un apprentissage mal acquis ne profite pas.
Et par ailleurs, il existe bel et bien un monde auquel un autodidacte n’aura jamais accès.
Cette formation en ligne vous offre une méthodologie pertinente de conduite du changement qui vous épargnera des années de vaines recherches et élucubrations fumeuses.
Ce qui la distingue d’autres formations, c’est ma méthode heuristique : une méthode de résolution de problèmes, non fondée sur un modèle sportif connu et qui n’aboutit pas nécessairement à une solution, mais sur l’apagogie (démonstration par l’absurde) des prémisses erronées.
Elle procède par évaluations successives d’apprentissage (notamment par induction et par essai-erreurs) et hypothèses provisoires afin de faire découvrir à l’élève le dessein et la portée de l’enseignement.
Avec un seul abonnement, durant sa validité (mensuel, trimestriel et annuel), vous pouvez accéder à tous les contenus exclusifs dans le cadre des cours en ligne comme suit.
Découvrez les vidéos de présentation (libres d’accès)
Taiji Quan (Taichi Chuan) – Style Chen Pan Ling
Xingyi Quan (Hsing I Chuan) – style orthodoxe
Qi Gong (Chi Kung) – martial/Taoïste/Élixir
Tui Shou (Poussée des mains / mains collantes)
Toutes Disciplines
Stages (hors abonnement)
Témoignage
S’agissant d’extraits de cours filmés et non pas de videos spécialement destinées au public devant son écran, il y a parfois une part trop grande consacrée aux essais-erreurs des élèves qui ne sont pas très profitables pour les spectateurs qui ne peuvent pas ressentir les choses comme ceux qui participent au cours. On aimerait avoir plus d’explications de la part du professeur.
Rôle des genoux, verticalité, équilibre, alignement, “dos au mur”, “bout du bout”, symétrie, conduite de l’énergie, autant d’outils utiles à la structuration… ou “re-“structuration car il s’agit de réapprendre à utiliser son corps. Donc, de se transformer et se poser les bonnes questions face aux difficultés issues du travail sur le terrain, vers les réponses afin de poursuivre l’évolution.
toujours aussi éclairant et précieux